Por ese motivo, con la intención de contribuir a reparar una injusticia de siglos, el IEMA inaugura su catálogo de cursos online de divulgación científica sobre el mundo antiguo con la apertura de un curso dedicado en exclusiva a los aportes de algunas de las mujeres que practicaron la filosofía en Grecia y Roma. Figuras conocidas como Hipatia de Alejandría, Diotima de Mantinea o Aspasia de Mileto, y otras menos conocidas como la matemática Teano de Crotona, la hedonista Areté de Cirene o la cínica Hiparquia de Maronea tendrán cabida en este primer curso del Instituto.

A lo largo de aproximadamente 5 horas, el especialista en filosofía antigua Ignacio Pajón Leyra, profesor de la Universidad Complutense de Madrid, ofrecerá un recorrido por sus aportaciones a la ciencia y al pensamiento, por el contexto histórico y social que vivieron y por el modo en el que se desarrollaron las vidas de estas revolucionarias intelectuales y científicas sin las cuales el mundo actual no sería el mismo.

Su modo de concebir el mundo y de vivir en él resultaba contrario a la mayoría de los usos y costumbres aceptados por la sociedad de su tiempo, por lo que muchos de ellos llegaron a ser más célebres que comprendidos. 

Sin embargo, su filosofía fue el primero de los movimientos contraculturales de la historia. Sus figuras más importantes, Antístenes, Diógenes, Crates o Hiparquia, contribuyeron de manera decisiva a la conformación del pensamiento crítico y pusieron en cuestión las instituciones, la religión, las tradiciones, la economía, la propiedad privada, la esclavitud, la estructura de la familia, los roles de género y muchas otras de las bases sobre las que se asentaba la sociedad griega clásica.

Este curso impartido por el especialista en filosofía antigua Ignacio Pajón Leyra, profesor de la Universidad Complutense de Madrid, ofrece un monográfico de 10 horas centrado en la exposición, análisis y discusión de su filosofía, que se desarrollará a lo largo de 5 sesiones de dos horas de duración cada una.  Se planteará la naturaleza de la propuesta alternativa a nivel social que el cinismo realizó en el siglo IV a. C., así como la redefinición de los que, para ellos, fueron los conceptos fundamentales: sabiduría (sophía), independencia (autárkeia), verdad (alétheia), franqueza (parresía) y libertad (eleuthería). A través de ellos, y asumiendo la distinción entre naturaleza y convención que habían planteado los sofistas en la generación anterior, los cínicos analizan la realidad social en la que viven para detectar los elementos que generan las desigualdades y alejan al ser humano de la naturaleza misma, convirtiéndolo en un esclavo de las convenciones, las normas y los artificios sociales, para después llevar a cabo una tarea de crítica directa mediante todas las herramientas a su alcance (argumentación razonada, sátira burlesca, ejemplo vital, texto literario y acción directa) de manera que pueda llegar a aspirarse a destruir los factores que producen sociedades carentes del libertad para poder, tras su caída, construir en su lugar sociedades más libres y más justas.